Проект "Волшебница вода"

Участники проекта: дети второй  младшей группы, их родители, воспитатели.

Сроки реализации проекта: 22.04.2013 - 26.04.2013

Цель проекта:

1. Развивать у детей представления о природном объекте - воде.
2. Закладывать основы экологической культуры личности, воспитывать бережное отношение к воде.
3. Поощрять проявления инициативы и любознательности с целью получения овых знаний.

Задачи проекта:

1. Подвести детей к пониманию:

• вода может находится в жидком и твердом состояниях: при замерзании вода превращается в лед, лед в тепле тает (превращается в воду), летом идет дождь, зимой снег, снег в тепле тает (превращается в воду);
• в воде растворяются соль, сахар, гуашь, песок - не растворяется;
• вода прозрачная, без запаха, без вкуса;
• роли воды в жизни человека, растений, животных.

     2.   Закрепить представления детей:

• вода течет, журчит, разливается, ее можно пить, наливать, перелиать.

     3.  Учить детей выполнять простейшие опыты, последовательно выполняя
          указания педагога.

Ожидаемые результаты:

     Образовательные:

• формирование представлений детей о природном объекте воде;
• формирование познавательного интереса;
• обогащение словарного запаса;
• сформированность некоторых обследовательских действий.

     Воспитательные:

• воспитание бережного отношения к воде;
• привнесение результатов работы в группе в домашние условия.

Подготовка к проведению проекта:

1. Подобрать методическую литературу по теме.
2. Подобрать художественную литературу по теме.
3. Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры).
4. Составить перспективный план.

Выполнение проекта:

• Наблюдение за дождем из окна.
• Подвижная игра "Солнышко дождик".
• Рисование красками с элементами аппликации "Дождик".
• Наблюдение на прогулках за лужами, образовавшимися после дождя.
• Игра-забава "Пускание мыльных пузырей".

Поисковая деятельность:

1. Игры детей в центре "Песок-вода".

Цель: закрепление понятий: вода льется, она жидкая, песок - сыплется, он сыпучий.

     2.   Наблюдение за водой в фонтанчике.

Цель: продолжать закреплять знания детей о свойствах воды: течет, журчит, брызги летят, капельки капают.

      3.  "Прозрачная вода".

Цель: продолжать знакомить детей со свойстами воды: прозрачная.

Логоритмическое занятие "Путешествие маленькой капли".

     4.   "У воды нет запаха и вкуса".

Цель: дать детям знания: вода не имеет вкуса и запаха.

      5.  "Что плавает в воде"

Цель: закрепление знаний детей о свойствах воды и различных предметов:
          легкие игрушки в воде плавают, тяжелые тонут,
          игра "Капитаны" (пускание бумажных корабликов).

Работа с родителями:

• Показать детям в домашних условиях, что для приготовления пищи, стирки белья, уборки квартиры, поливки комнатных растений, купания людей нужна вода.
• Изготовление макета "Вода в жизни людей".